軍報披露中國海軍作戰(zhàn)指揮采用人工智能技術(shù)
秦若云 本報記者 朱達(dá)
主人公小傳：陳黎明，海軍指揮學(xué)院作戰(zhàn)指揮教研室主任，海軍信息化專家咨詢委員會理論組副組長，先后獲軍事科學(xué)研究成果特等獎和軍隊科技進(jìn)步二、三等獎，承擔(dān)全軍和海軍研究課題50余項，編寫出版法規(guī)、教材、專著28部，研制教學(xué)訓(xùn)練系統(tǒng)軟件5套，被評為“海軍人才建設(shè)先進(jìn)個人”。
煙頭都快燒到手指了，陳黎明還是一動不動，靜靜地等待著……
海軍指揮學(xué)院演練室里，陳黎明教授眼眶熬得通紅，但目光炯炯有神。這次演練是某系統(tǒng)首次使用，陳黎明既緊張又興奮。
3年前，上級領(lǐng)導(dǎo)把系統(tǒng)研制項目書交到陳黎明手里，語重心長地說：“這是組織對你的信任”。結(jié)果，他不負(fù)重托，執(zhí)著鉆研，啃下了這塊“硬骨頭”。
“報告，前方××海里發(fā)現(xiàn)敵艦！”10時14分，前方傳來情報。不久，再次傳來信息：“一艘潛艇正悄然向我艦艇編隊逼近！”10時20分，“敵”情更加緊迫：“‘?dāng)场Z炸機(jī)群正奔襲而來……”
演練室的氣氛一下緊張到極點，空氣仿佛凝固了。將人工智能技術(shù)運用到海軍作戰(zhàn)指揮，以前很少有人嘗試。這套系統(tǒng)功能究竟如何，此次演練就要見分曉。
此時，東海某海域籠罩著薄霧，我方艦艇編隊排開梯次攻擊隊形，向茫茫深海駛?cè)ィ為L們目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦屏幕，等待陳黎明的指令。
只見陳黎明運指如飛，在鍵盤上輸入數(shù)據(jù)：“目標(biāo)××，方位××……”顯示儀上熒光閃爍，瞬間屏幕上跳出數(shù)套作戰(zhàn)方案，一摁鼠標(biāo)，電波載著指令穿過?？?，傳送到每一條艦艇上。
11時20分，雷達(dá)顯示屏上，“敵”攻擊編隊正在不斷逼近，前方我艦艇編隊卻毫無動靜。參謀人員沉不住氣了，正待給各艦艇打電話通報“敵”情。陳黎明上前打斷了通話，斬釘截鐵地說：“這次演練主要檢驗指揮員運用信息化系統(tǒng)的指揮能力，不能沿襲傳統(tǒng)的指揮方法，誰不會使用這套系統(tǒng)考核就不及格！”
聽到總教練的指令，參謀人員放下了電話，坐到電腦屏幕前，打開系統(tǒng)頁面，急速輸入“敵”情信息和我方兵力部署。電腦嗡嗡運轉(zhuǎn)，大家焦急地等待。
“報告陳總，計算機(jī)軟件接口聯(lián)接不上”、“信息傳輸出現(xiàn)故障”……一大堆問題擺在了面前。此刻，攝像頭監(jiān)視著演練室的一舉一動，遠(yuǎn)方的首長觀看著演練進(jìn)程，大家都為陳黎明捏了一把汗。
陳黎明不發(fā)一言，眼睛緊盯著電腦屏幕，手指緊緊攥著筆，反復(fù)演算著程序和公式，牙齒微微地咬住嘴唇……不一會兒，他啟用了一個備用程序，重新輸入最新戰(zhàn)場動態(tài)數(shù)據(jù)。
奇跡出現(xiàn)了，遠(yuǎn)方海面捷報頻傳：“指揮通信順暢！”“電腦故障排除！”“設(shè)備運轉(zhuǎn)正常！”艦艇根據(jù)指令調(diào)整部署，做好迎戰(zhàn)準(zhǔn)備。幾分鐘后，艦艇導(dǎo)彈齊射，把“敵”艦艇全部殲滅。演練室里，頓時一片歡騰。
陳黎明緊皺的眉頭頓時舒展開來，臉上露出欣慰的笑容，又重新埋下頭去，演算著數(shù)學(xué)公式……
主人公小傳：陳黎明，海軍指揮學(xué)院作戰(zhàn)指揮教研室主任，海軍信息化專家咨詢委員會理論組副組長，先后獲軍事科學(xué)研究成果特等獎和軍隊科技進(jìn)步二、三等獎，承擔(dān)全軍和海軍研究課題50余項，編寫出版法規(guī)、教材、專著28部，研制教學(xué)訓(xùn)練系統(tǒng)軟件5套，被評為“海軍人才建設(shè)先進(jìn)個人”。
煙頭都快燒到手指了，陳黎明還是一動不動，靜靜地等待著……
海軍指揮學(xué)院演練室里，陳黎明教授眼眶熬得通紅，但目光炯炯有神。這次演練是某系統(tǒng)首次使用，陳黎明既緊張又興奮。
3年前，上級領(lǐng)導(dǎo)把系統(tǒng)研制項目書交到陳黎明手里，語重心長地說：“這是組織對你的信任”。結(jié)果，他不負(fù)重托，執(zhí)著鉆研，啃下了這塊“硬骨頭”。
“報告，前方××海里發(fā)現(xiàn)敵艦！”10時14分，前方傳來情報。不久，再次傳來信息：“一艘潛艇正悄然向我艦艇編隊逼近！”10時20分，“敵”情更加緊迫：“‘?dāng)场Z炸機(jī)群正奔襲而來……”
演練室的氣氛一下緊張到極點，空氣仿佛凝固了。將人工智能技術(shù)運用到海軍作戰(zhàn)指揮，以前很少有人嘗試。這套系統(tǒng)功能究竟如何，此次演練就要見分曉。
此時，東海某海域籠罩著薄霧，我方艦艇編隊排開梯次攻擊隊形，向茫茫深海駛?cè)ィ為L們目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦屏幕，等待陳黎明的指令。
只見陳黎明運指如飛，在鍵盤上輸入數(shù)據(jù)：“目標(biāo)××，方位××……”顯示儀上熒光閃爍，瞬間屏幕上跳出數(shù)套作戰(zhàn)方案，一摁鼠標(biāo)，電波載著指令穿過?？?，傳送到每一條艦艇上。
11時20分，雷達(dá)顯示屏上，“敵”攻擊編隊正在不斷逼近，前方我艦艇編隊卻毫無動靜。參謀人員沉不住氣了，正待給各艦艇打電話通報“敵”情。陳黎明上前打斷了通話，斬釘截鐵地說：“這次演練主要檢驗指揮員運用信息化系統(tǒng)的指揮能力，不能沿襲傳統(tǒng)的指揮方法，誰不會使用這套系統(tǒng)考核就不及格！”
聽到總教練的指令，參謀人員放下了電話，坐到電腦屏幕前，打開系統(tǒng)頁面，急速輸入“敵”情信息和我方兵力部署。電腦嗡嗡運轉(zhuǎn)，大家焦急地等待。
“報告陳總，計算機(jī)軟件接口聯(lián)接不上”、“信息傳輸出現(xiàn)故障”……一大堆問題擺在了面前。此刻，攝像頭監(jiān)視著演練室的一舉一動，遠(yuǎn)方的首長觀看著演練進(jìn)程，大家都為陳黎明捏了一把汗。
陳黎明不發(fā)一言，眼睛緊盯著電腦屏幕，手指緊緊攥著筆，反復(fù)演算著程序和公式，牙齒微微地咬住嘴唇……不一會兒，他啟用了一個備用程序，重新輸入最新戰(zhàn)場動態(tài)數(shù)據(jù)。
奇跡出現(xiàn)了，遠(yuǎn)方海面捷報頻傳：“指揮通信順暢！”“電腦故障排除！”“設(shè)備運轉(zhuǎn)正常！”艦艇根據(jù)指令調(diào)整部署，做好迎戰(zhàn)準(zhǔn)備。幾分鐘后，艦艇導(dǎo)彈齊射，把“敵”艦艇全部殲滅。演練室里，頓時一片歡騰。
陳黎明緊皺的眉頭頓時舒展開來，臉上露出欣慰的笑容，又重新埋下頭去，演算著數(shù)學(xué)公式……
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