將軍務(wù)實為打贏：導(dǎo)彈司令員楊業(yè)功事跡報道
艱難困苦，玉汝于成。從鄂北平原走來的楊業(yè)功，干過農(nóng)活，挖過野菜，放過牛，挨過餓。生活的磨煉和記憶，鑄就了他凡事求真務(wù)實的作風(fēng)。
“今天演習(xí)是明天戰(zhàn)爭的預(yù)演，來不得半點華而不實，花架子糊弄得了自己糊弄不了敵人”
2003年秋，一場實裝實兵演練在密林深處拉開帷幕。
驅(qū)車百里，楊業(yè)功來到某旅陣地，只見戰(zhàn)士們有的在道路兩邊插彩旗，有的在指揮所門前掛標語……
“今天演習(xí)是明天戰(zhàn)爭的預(yù)演，來不得半點華而不實，花架子糊弄得了自己糊弄不了敵人！”楊業(yè)功神情嚴峻地說：“這等于把目標主動暴露給敵人，在戰(zhàn)場上就是活靶子！”
楊業(yè)功以實戰(zhàn)標準巡視著每個環(huán)節(jié)?！爸笓]所為什么設(shè)在山下？一旦遭敵襲擊怎么辦？谷底信號不強，萬一通信中斷怎么辦？”一連串詰問，問得旅長冒了一頭冷汗。
該旅重新部署，從戰(zhàn)場環(huán)境到戰(zhàn)斗要素，都與實戰(zhàn)全方位“對接”。演習(xí)中，官兵們從實戰(zhàn)出發(fā)，圓滿完成了導(dǎo)彈發(fā)射任務(wù)。
基地官兵都知道楊司令員的習(xí)慣。他下部隊，最忌迎來送往，從來都是輕車簡從。
2001年冬，從某陣地勘察返回的楊業(yè)功，原定順路到某團聽取新裝備轉(zhuǎn)型工作匯報。下午5點，正在會議室等候的朱建學(xué)團長突然接到電話：“我是楊業(yè)功，15分鐘后到達高速公路收費口。你在那兒等我，給你10分鐘時間匯報?！?/P>
楊業(yè)功準時抵達。見面后，兩人沒有寒暄，直切正題。10分鐘后，楊業(yè)功趕往下一個陣地。
2003年初，某旅被第二炮兵列為陣地建設(shè)試點單位。現(xiàn)場會前夕，楊業(yè)功兩次親臨檢查，查出了十幾個問題，要求返工。
有人提出，陣地建設(shè)大同小異，再說現(xiàn)場會召開在即，返工來不及了。楊業(yè)功火了：“陣地建設(shè)直接關(guān)系到戰(zhàn)場生存能力，豈能為檢查而應(yīng)付？”
“怎么抓裝備建設(shè)，就怎么抓陣地建設(shè)，兩項工作同等重要！”楊業(yè)功下了死命令。現(xiàn)場會結(jié)束后，他們“著眼實戰(zhàn)建陣地”的經(jīng)驗被第二炮兵推廣。
“虛假成績比差成績更可怕，考場上弄虛作假，戰(zhàn)場上就會付出血的代價”
礪劍沙場，揮戈雪原。2002年5月，某旅奉命執(zhí)行實彈演習(xí)任務(wù)，接受總部和第二炮兵首長的檢閱。
誰都明白這次“檢閱”的分量：這既是對該旅綜合作戰(zhàn)能力的考核，也是對基地戰(zhàn)斗力建設(shè)的重要檢驗。有人主張讓打過實彈、有經(jīng)驗的發(fā)射單元參加抽點，以確保萬無一失。
“虛假成績比差成績更可怕！”楊業(yè)功斬釘截鐵：“考場上弄虛作假，戰(zhàn)場上就會付出血的代價！”
所有人都為楊業(yè)功的決定捏了把冷汗：全部備份單元都參加隨機抽點，所有技術(shù)工作均由該旅獨立保障，萬一砸了鍋怎么辦？
上陣方能試出鋒刃。被抽點的兩個備份單元不負眾望，圓滿完成任務(wù)，并創(chuàng)造了新型導(dǎo)彈部隊發(fā)射史上“四個先例”：首次由旅一級獨立完成作戰(zhàn)指揮和作戰(zhàn)任務(wù)；首次由旅一級獨立完成技術(shù)保障任務(wù)；首次以隨機抽點發(fā)射單元方式完成發(fā)射任務(wù)；首次以導(dǎo)調(diào)分離方式完成合成訓(xùn)練檢驗任務(wù)。弄虛作假，說到底是私心作怪，怕檢查“丟分”、怕考核“丟面子”?？绍婈犑且蛘痰摹＝裉炷闩撟骷?，明天就要在戰(zhàn)場上咽下“苦果”。作為指揮員，楊業(yè)功對此異常清醒。
2002年冬，第二炮兵后勤戰(zhàn)備演示會在某旅舉行。按慣例，將抽調(diào)3臺發(fā)射車進行象征性演示。楊業(yè)功卻偏要打破這種“潛規(guī)則”。于是，一次演示變成了一場檢驗實戰(zhàn)機動能力的演練。現(xiàn)場觀摩的會議代表都睜大眼睛，暗暗掐表計算著時間。19分30秒！他們創(chuàng)下了第二炮兵以營為單位成建制裝載的新紀錄。楊業(yè)功下部隊，很少坐在會議室里聽匯報，而是“一竿子插到底”看個明白。各部隊官兵最怕的是司令員來檢查，最服的也是司令員來檢查。2002年初，楊業(yè)功到某旅組織戰(zhàn)備拉動檢查，從人員編隊、物資戰(zhàn)備到裝備出動，一切都快速準確。但楊業(yè)功還是發(fā)現(xiàn)了其中不易察覺的“水分”：各保障要素為何提前布置？通信分隊為何提前展開？“過早地行動，就可能過早地暴露目標……”一番講評，讓部隊官兵心悅誠服。
“安全不能單純靠‘?！挥邢駥崙?zhàn)一樣訓(xùn)練，才能在戰(zhàn)場上贏得真正的安全”2001年6月，一場夜間對抗演練即將在某旅展開。
那天晚上，眼看到了演練預(yù)定時間，突然雷電交加，大雨滂沱。旅領(lǐng)導(dǎo)請示現(xiàn)場坐鎮(zhèn)的楊業(yè)功，建議推遲演練時間。“難道戰(zhàn)爭會給你選擇一個理想化的戰(zhàn)場環(huán)境嗎？”楊業(yè)功嚴肅地反問：“誰規(guī)定打仗就一定得晴空萬里？”
綠色信號彈準時騰空而起。各部隊迅速在各自作戰(zhàn)區(qū)域展開。險情接連不斷：某營幾臺裝備車“趴窩”，某分隊與指揮所失去聯(lián)絡(luò)，保障分隊非戰(zhàn)斗減員連續(xù)增加……面對旅領(lǐng)導(dǎo)越來越擔(dān)憂的目光，楊業(yè)功鎮(zhèn)定自若：“情況越是復(fù)雜，越是練兵的好時機?，F(xiàn)在出險情，總比將來在戰(zhàn)場上吃敗仗強！”3個月后，該旅再次組織演練，特意增加了“戰(zhàn)斗減員”、“指揮干擾”等高難度課目，部隊實戰(zhàn)能力得到全面提高。無時不在的憂患意識，使楊業(yè)功的思維異于常人：“安全不能單純靠‘保’，只有像實戰(zhàn)一樣訓(xùn)練，才能在戰(zhàn)場上贏得真正的安全；現(xiàn)在問題暴露得越多，將來戰(zhàn)場上流血犧牲就越少！”某旅進行戰(zhàn)術(shù)編隊訓(xùn)練，幾十輛戰(zhàn)車一線排開，浩浩蕩蕩向預(yù)設(shè)陣地開進。楊業(yè)功緊急叫停?！扒坝芯嚒⒑笥袎宏?，這么龐大的車隊，怎么實現(xiàn)機動作戰(zhàn)？”他提出了“小編隊、多批次”的訓(xùn)練思路。旅領(lǐng)導(dǎo)憂心忡忡：上百公里的作戰(zhàn)區(qū)域，復(fù)雜的地形條件，小分隊如何保障行車安全？
“現(xiàn)在都不敢練，戰(zhàn)場上怎么打？”楊業(yè)功毫不留情，提出更具風(fēng)險的方案：所有發(fā)射車指揮員，獨立組織各單元編隊，不設(shè)預(yù)案，不設(shè)前提，在預(yù)定時間內(nèi)到達預(yù)定陣地。
“戰(zhàn)場上無亞軍，落實戰(zhàn)斗力標準就得從難從嚴，沒有絲毫可以通融的余地”2000年11月，某新型導(dǎo)彈剛裝備部隊，由某旅發(fā)射一連進行試驗發(fā)射。進入技術(shù)測試程序后，某程序突然出現(xiàn)異常。部隊請示現(xiàn)場把關(guān)的導(dǎo)彈專家，專家拍板：補裝某程序，試驗繼續(xù)進行。結(jié)果，試驗失敗。轉(zhuǎn)眼到了年底，旅領(lǐng)導(dǎo)認為：盡管試驗發(fā)射沒有成功，但主要責(zé)任在導(dǎo)彈專家，連隊操作沒有問題，準備照常為一連請功。在此蹲點的楊業(yè)功拍案而起：“這是自我原諒，降低標準！戰(zhàn)場上無亞軍，落實戰(zhàn)斗力標準就得從難從嚴，沒有絲毫可以通融的余地！”以超常訓(xùn)練求超常突破。時隔半年，該旅獨立把關(guān)、獨立指揮，圓滿完成了第二次試驗發(fā)射任務(wù)，創(chuàng)下第二炮兵部隊從接裝到戰(zhàn)斗力生成的最快紀錄。楊業(yè)功的求實作風(fēng)，讓許多人佩服，也讓許多人有些膽怯。
2003年4月，他突然來到一支平時完成任務(wù)很不錯的部隊，命令他們組織一次系統(tǒng)拉動。大大小小的問題一下暴露出來?！皢雾椷^硬并不代表全面過硬，現(xiàn)在過硬并不代表長期過硬?！睏顦I(yè)功的講評一針見血：“驕兵必敗！平時自我放松要求，到了戰(zhàn)場上就會掉腦袋!”尖銳的批評驚醒了該旅領(lǐng)導(dǎo)，他們將問題進行歸類梳理，加強針對性訓(xùn)練，部隊?wèi)?zhàn)斗力水平大為提高。
“禍患常積于忽微”。作為一名高級軍事指揮員，楊業(yè)功思想敏銳，善于把軍委總部的戰(zhàn)略意圖落實到具體行動中；作為一個務(wù)實者，他見微知著，關(guān)注高技術(shù)戰(zhàn)爭中每個關(guān)鍵“細節(jié)”。為了觀察試驗數(shù)據(jù)，他冒著－20℃的嚴寒蹲在發(fā)射陣地；為了不放過一個“差不多”的小數(shù)字，他親自檢查每臺發(fā)射車的方向定位標準；為了讓每個關(guān)節(jié)點做到分秒不差，他親手設(shè)計制訂作戰(zhàn)指揮流程圖……
“今日長纓在手，何時縛住蒼龍。”導(dǎo)彈司令走了，但他的戰(zhàn)友挺立在陣地上，一旦利劍出鞘，就能決戰(zhàn)決勝?。ㄓ浾?姜寧 趙風(fēng)云夏洪青劉明學(xué)）
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