中國(guó)坦克訓(xùn)練基地為3軍培養(yǎng)6萬(wàn)余裝甲戰(zhàn)斗員
解放軍報(bào)訊 記者吳順祥、特約記者張坤平報(bào)道：3月中旬，又一批來自全軍各部隊(duì)的數(shù)千名學(xué)兵走進(jìn)北京軍區(qū)某坦克乘員訓(xùn)練基地接受淬火。近年來，該基地培養(yǎng)的6萬(wàn)余名新型裝甲兵戰(zhàn)斗員活躍三軍部隊(duì)，在海軍陸戰(zhàn)隊(duì)搶灘登陸的兩棲戰(zhàn)車?yán)?、在從天而降的空降兵步?zhàn)車?yán)铩⒃诳v橫馳騁的陸軍部隊(duì)新型坦克里，都有他們的身影。
這個(gè)基地?fù)?dān)負(fù)陸?？杖姴筷?duì)裝甲兵戰(zhàn)斗員培訓(xùn)任務(wù)。為盡快培養(yǎng)出適應(yīng)信息化戰(zhàn)爭(zhēng)要求的新型裝甲兵，該基地運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教學(xué)訓(xùn)練，增加數(shù)百項(xiàng)與信息化作戰(zhàn)相關(guān)的新知識(shí)、新技能和新戰(zhàn)法教學(xué)內(nèi)容，在全軍率先確立新型裝甲兵戰(zhàn)斗員素質(zhì)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)目標(biāo)模式，并構(gòu)建了“信息化專業(yè)技能主導(dǎo)、多型裝備兼容、心理與體智并重”的新一代教學(xué)內(nèi)容體系。
統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，提高戰(zhàn)斗力生成起點(diǎn)?；叵群蠡I資上千萬(wàn)元，運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)通信等高新技術(shù)，將數(shù)百個(gè)教學(xué)訓(xùn)練要素鏈接，形成教學(xué)信息網(wǎng)絡(luò)；建成近百個(gè)信息化教室，使教學(xué)訓(xùn)練實(shí)現(xiàn)了“理論教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化、技能練習(xí)模擬化、教學(xué)管理數(shù)字化、考核測(cè)評(píng)自動(dòng)化”。他們還把學(xué)兵拉到生疏地域進(jìn)行對(duì)抗演練，在復(fù)雜環(huán)境中尋找“動(dòng)中通、抗中通、處處通”之道，創(chuàng)新一批填補(bǔ)我軍裝甲兵訓(xùn)練空白的訓(xùn)法、戰(zhàn)法。他們革新研制的數(shù)十項(xiàng)教學(xué)訓(xùn)練器材獲全軍科技進(jìn)步獎(jiǎng)。
以人為本，讓學(xué)兵成為學(xué)習(xí)的主人。該基地建立了與信息化教學(xué)訓(xùn)練相適應(yīng)的考核、評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，先后派數(shù)百人次到新裝備廠家和科研單位取經(jīng)，請(qǐng)百位信息工程專家和教授來基地授課傳技，幫助學(xué)兵掌握網(wǎng)絡(luò)通信、彈道計(jì)算機(jī)、定位導(dǎo)航等信息化知識(shí)和技術(shù)。如今，該基地培訓(xùn)的學(xué)兵正在由單一技術(shù)型向懂指揮、精專業(yè)、會(huì)組訓(xùn)、能帶兵的復(fù)合型轉(zhuǎn)變；由簡(jiǎn)單操作型向懂原理、會(huì)維修、能帶教的智能型轉(zhuǎn)變，并達(dá)到不經(jīng)作戰(zhàn)部隊(duì)適應(yīng)性訓(xùn)練，就能直接遂行作戰(zhàn)任務(wù)的目標(biāo)。
這個(gè)基地?fù)?dān)負(fù)陸?？杖姴筷?duì)裝甲兵戰(zhàn)斗員培訓(xùn)任務(wù)。為盡快培養(yǎng)出適應(yīng)信息化戰(zhàn)爭(zhēng)要求的新型裝甲兵，該基地運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教學(xué)訓(xùn)練，增加數(shù)百項(xiàng)與信息化作戰(zhàn)相關(guān)的新知識(shí)、新技能和新戰(zhàn)法教學(xué)內(nèi)容，在全軍率先確立新型裝甲兵戰(zhàn)斗員素質(zhì)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)目標(biāo)模式，并構(gòu)建了“信息化專業(yè)技能主導(dǎo)、多型裝備兼容、心理與體智并重”的新一代教學(xué)內(nèi)容體系。
統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，提高戰(zhàn)斗力生成起點(diǎn)?；叵群蠡I資上千萬(wàn)元，運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)通信等高新技術(shù)，將數(shù)百個(gè)教學(xué)訓(xùn)練要素鏈接，形成教學(xué)信息網(wǎng)絡(luò)；建成近百個(gè)信息化教室，使教學(xué)訓(xùn)練實(shí)現(xiàn)了“理論教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化、技能練習(xí)模擬化、教學(xué)管理數(shù)字化、考核測(cè)評(píng)自動(dòng)化”。他們還把學(xué)兵拉到生疏地域進(jìn)行對(duì)抗演練，在復(fù)雜環(huán)境中尋找“動(dòng)中通、抗中通、處處通”之道，創(chuàng)新一批填補(bǔ)我軍裝甲兵訓(xùn)練空白的訓(xùn)法、戰(zhàn)法。他們革新研制的數(shù)十項(xiàng)教學(xué)訓(xùn)練器材獲全軍科技進(jìn)步獎(jiǎng)。
以人為本，讓學(xué)兵成為學(xué)習(xí)的主人。該基地建立了與信息化教學(xué)訓(xùn)練相適應(yīng)的考核、評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，先后派數(shù)百人次到新裝備廠家和科研單位取經(jīng)，請(qǐng)百位信息工程專家和教授來基地授課傳技，幫助學(xué)兵掌握網(wǎng)絡(luò)通信、彈道計(jì)算機(jī)、定位導(dǎo)航等信息化知識(shí)和技術(shù)。如今，該基地培訓(xùn)的學(xué)兵正在由單一技術(shù)型向懂指揮、精專業(yè)、會(huì)組訓(xùn)、能帶兵的復(fù)合型轉(zhuǎn)變；由簡(jiǎn)單操作型向懂原理、會(huì)維修、能帶教的智能型轉(zhuǎn)變，并達(dá)到不經(jīng)作戰(zhàn)部隊(duì)適應(yīng)性訓(xùn)練，就能直接遂行作戰(zhàn)任務(wù)的目標(biāo)。
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